外語(yǔ)幼兒園戶外活動(dòng)-外語(yǔ)幼兒園-外語(yǔ)幼兒園教學(xué)內(nèi)容
外語(yǔ)幼兒園是指學(xué)校用母語(yǔ)和一種外國(guó)語(yǔ)言教學(xué)的幼兒園，在中國(guó)這種外國(guó)語(yǔ)言一般是英語(yǔ)，北京師范大學(xué)西安星雨華府幼兒園采用的外過(guò)教學(xué)語(yǔ)言就是英語(yǔ)，這里的雙語(yǔ)教學(xué)科研理解為為“漢語(yǔ)”+“英語(yǔ)”。西安星雨華府幼兒園聘用的教師是專業(yè)的中文教師和外教老師，讓孩子在掌握母語(yǔ)的同時(shí)還能掌握另一種語(yǔ)言。這種模式稱之為：浸入型雙語(yǔ)教學(xué)，這種模式能讓孩子在輕松的氛圍下快速掌握這些語(yǔ)言。如果在幼兒園時(shí)期就采用雙語(yǔ)教學(xué)，那么孩子就能在*早的時(shí)期接觸到相關(guān)外語(yǔ)，預(yù)感大大提升，對(duì)以后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)有很大幫助。

關(guān)于“上外語(yǔ)幼兒園有必要嗎”問(wèn)題的解答：
為什么在80后和90后總有人因?yàn)橛⒄Z(yǔ)頭疼呢？有些人在高考的失利也是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)差，而且無(wú)論怎么努力英語(yǔ)成績(jī)始終無(wú)法提高，更讓這些人惱火的是總有一些人不用看書背單詞英語(yǔ)成績(jī)卻總是很好，但是這種苦惱在00后中卻很少，這是為什么呢？
在80后和90后中很少有人從小開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，大部分是到了初中才開始學(xué)習(xí)，除非一些條件很好的城里學(xué)生才有這樣的機(jī)會(huì)，而這就造成了上面的那種差異。
這種差異就是語(yǔ)感，對(duì)于英語(yǔ)的語(yǔ)感，在很小的時(shí)候能夠接觸英語(yǔ)，了解英語(yǔ)對(duì)今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很有幫助的，有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子小根本就不知道英語(yǔ)是什么，其實(shí)不然，孩子的學(xué)習(xí)本領(lǐng)很強(qiáng)，在一個(gè)良好的英語(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)對(duì)其總會(huì)有耳濡目染的作用。

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