隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，教育觀念全球化的趨勢也日益凸顯，西方的文化教育正在尋找著新的切合點(diǎn)。，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，也推動(dòng)了英語培訓(xùn)市場的快速發(fā)展。教育觀念全球化趨勢的日益凸顯。近幾年來我國的英語培訓(xùn)行業(yè)也發(fā)生了較大的變化。

少兒英語培訓(xùn)市場曾被業(yè)內(nèi)人士被喻為“外語培訓(xùn)市場*后一塊蛋糕”。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：當(dāng)前國內(nèi)英語培訓(xùn)市場的市場總值已達(dá)150億元，全國的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)量不下5萬家，2010年我國英語培訓(xùn)的市場總值可達(dá)300億元。近幾年來，中小學(xué)少兒英語培訓(xùn)一直占據(jù)著英語培訓(xùn)市場70%以上的份額。在巨大的市場需求下，少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)生水起，英語培訓(xùn)逐漸呈現(xiàn)出多元化和細(xì)致化。

在目前的英語教育產(chǎn)業(yè)中，少兒英語是個(gè)新興的細(xì)分市場。相對于成人和青少年英語培訓(xùn)，少兒英語培訓(xùn)目前還處于起始階段。目前來講我國的少兒英語培訓(xùn)擁有二大核心優(yōu)勢：

少兒英語的早期培訓(xùn)是高端的教育，其教學(xué)難度及重要性都是很高的。但現(xiàn)時(shí)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻往往把早期教育與低水平培訓(xùn)等同起來，從而使教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)不理想。由于低水平重復(fù)競爭激烈，從而嚴(yán)重阻礙了該市場的良性發(fā)展，致使巨大的市場潛能難以得到充分的釋放。這一現(xiàn)狀表面上看是風(fēng)險(xiǎn)、是缺憾、是挑戰(zhàn)，但對于富有前瞻性戰(zhàn)略眼光的機(jī)構(gòu)來說卻是機(jī)遇、是動(dòng)力、是財(cái)富。更為那些有志于在教育領(lǐng)域大展宏圖的實(shí)力機(jī)構(gòu)提供了廣闊的市場發(fā)展空間。

目前來講我國的少兒英語培訓(xùn)市場仍處于發(fā)展初期，截止目前中國大陸共有約3.5億適齡兒童，上千億遠(yuǎn)的市場潛在規(guī)模，總的來講，我國的少兒英語培訓(xùn)市場前景是廣闊的。

所以選擇開辦一家少兒英語培訓(xùn)班是非常有市場的，但是現(xiàn)在這方面的市場上也有很多的機(jī)構(gòu)了，自己又沒有經(jīng)驗(yàn)不知道怎么做。還有就是往往輸在品牌和專業(yè)上，沒有發(fā)展的前景，品牌、招生、經(jīng)營無法擴(kuò)展，將會(huì)導(dǎo)致自己的創(chuàng)業(yè)無法繼續(xù)。祝博士擁有強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，深入研究青少年的學(xué)習(xí)和成長，結(jié)合青少年學(xué)習(xí)教程，研發(fā)出一系列，適合青少年全面提升的個(gè)性化課程！課程科目齊全，內(nèi)容豐富，滿足孩子上學(xué)的所有需求。

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